校长杯“我最喜爱的一本书”征文

做一个充满理想的教师

五年级语文组 吕志瑾

偶然间翻开了《不做教书匠》这本书，耐心看完后，心里一下子有了很大的触动，我 从小的理想就是长大做教师，当师范毕业踏上这个工作岗位后，就想不但要教给学生知识，更要教会他们做人的道理。然而，面对的是一群不知烦恼的孩子，付出的 永远多于回报。有好多次我都觉得自己迷失了方向，不知该何去何从。我总是觉得青年人初出茅庐，应该是满怀激情，汹涌澎湃地朝前冲去，不知自己为何会这样， 或许看到工作的压力退却了，或许缺少了一份执着的热情

其实我并不讨厌看书，但很少查看相关专业的书籍。除非写论文不得不查资料或在学校学习时才无可奈何的会去翻几页。每个教育家们说的很有道理，可为什么操作起来总也背道而驰，太难了，难的快做老师的信心都没有了。

这 是这篇文章中说到的做一个有目标感的教师的最后一段话，刚开始看到着本书的题目的时候，心里还有种疑惑：“不做教书匠，我们应该做什么呢？” 。看到最后，我们明白了，我们不应该把教师当作不是一种谋生的手段，而应该是对自己、对孩子、对未来、对国家的一种责任，一种态度。大学毕业后来到学校， 做了一名令人羡慕的小学教师。确实，我们的职业令人羡慕；我们的待遇令人嫉妒。但是我们却忘记了教师不是一种谋生的手段。我们的目标定位错误了，所以以至 于我们行走的路线也是倾斜的。

做一个有目标感的教师，这是做教师最基本的一点。首先我们只有明确我们自己的目标是什么，教师的目标在哪里？有句古话是这样说的：“书中自有黄金屋，书中自 有颜如玉。”但这不是让我们在书本里寻找“黄金屋”，而是让我们在书本里体会到精神世界。我们不是每个人都可以成为一个伟大的教育家，但是我们也不应该只 做一个碌碌无为的教书匠。80后的我们，没有经历过生活困苦的时代，我们衣食无忧，但是有些人还是 为提高自己的物质生活而不断的提高自己的物质生活水平。但是，我们做教师的，应该在教育中寻找幸福。每一个孩子只有一次童年，他们的童年应该是快乐且充实 的，它不应该在我们手中浪费掉。我们应该让孩子享受现在快乐时光的同时学到更加有用的知识。

什 么是真正的教师。心灵的力量、情意的关怀、人格的熏染、文化的气质、智慧的实践。这才是我们作为一个教师应该追求的。我们应该有自己的目标感，做好自己的 定位，才可以让自己全身心的投入教育事业中来。作者说的很对：“人生最糟糕的境遇是，在没有答案的选择中永远地失，在没有答案的选择中不断地消耗。”这 才是最可怕的，只有有了目标，我们才有前进的方向，然后约束力，责任感，积极的态度才会随之而来。我们的 乐趣常常是蕴含在我们做事的态度里面；要么我们慢慢的把自己冷却，过那种碌碌无为的生活，要么就用我们年轻人的激情与活力让我们的教育事业像烈火一样红红 火火，我们将带来一个充沛的，充满活力与生机、乐趣与魅力的教育人生。要想把教育这一大团火焰点燃，要想使我们的工作不再单调，方法只有一个，让我们富有 创意地工作，我们的每一个教学设计都是属于自己的智慧和结晶，那么我们将对我们的每一堂课充满情感，带着属于我们自己的激情，不管成功还是失败，我们都能 感受到教学的生命力和震撼力。

课 堂上我们和学生亲切平等的学习生活，学生学习中闪现的智慧火花，以及我们精心设计的每一个不同的教学设计，都将给我们带来极大的乐趣。教育的乐趣来自思 考，当我们把思想变成文字，当我们的文字得到他人的阅读和支持，我们同意也将获得乐趣，并且将乐此不疲，充满自信与自豪，这些文字将提升我们的生命和生活 的质量。

其实，学生就是教师的一面镜子。当我们彷徨、迷茫或者不知所措的时候，我们应该去看看我的学生，从学生身上体现出来的一切都是直接反映了我们教师所付出的结果。我们的责任感，学力感以及我们的专业感，都可以体现我们的学生身上。魏书生老师说过：教师的工作除了工资回报，另有三重收获，即“收获各类人才”、“收获真挚情感”和“收获创造性的劳动成果”。这么好的职业，我们上哪去找呢？我想，教师只要决心不做一个碌碌无为的教书匠，以管校长所说始终保持目标感、约束感、责任感、积极感、学力感与专业感，孜孜不倦地学习、思考、实践，就一定会感到教育的快乐，做一位心中永远有追求的教师，这才能真正成为“人类灵魂的工程师”。

品 济 南

——读《济南的味道》有感

信息组 宋雅琳

最初拿到这本书，乳白色干净的封面上，标注着五个醒目的字体《济南的味道》看到这个题目便勾起了我的好奇心，济南有什么味啊？于是快速翻阅书的目录，书中说到了济南的山、济南的水、济南的美食……我想说在我看来，济南的味道是甜的，是美的。

济 南是我上大学时，梦寐以求想要毕业后参加工作的城市。就像我曾经看过的一本书《遇见心想事成的自己》中所说，在清楚自己到底想要什么的基础上，清除大脑中 一直占据思想的旧信念，重新设定目标，并积极努力去争取，你的梦想便会实现。于是我来济南的愿望便也实现了，并且很荣幸的走进了山师附小，也特别珍惜在济 南工作的日子。因为这里有太多吸引我的东西：济南的山隽秀雅致，济南的水温婉动人，济南的美食芳香四溢……

来济南工作才五年的时间，我无法在一个很高的角度去品读济南那悠久的历史，也没有去领略济南所有的美景，所以我想从一个平凡而真实的角度去品读我眼中的济南。读完这本书，让我有一股冲动想要立刻去赶往书中所写的没有去过的特色美景，去品味书中那些让人齿颊留香的美食。

济南的山隽秀雅致。

千佛山峰峦其否，林木森森，恰似济南的天然屏障，也是济南的三大名胜之一。千佛山上有隋代石佛60余尊，千佛山的东面，还有一尊头部佛像，高7米，宽4米多，也就是我们经常说的"大佛头"，也是一种十分罕见的石雕。我记得刚参加工作时，听到这样一条新闻，济南千佛山的环山公路构成了一个巨大的坐佛形象，而千佛山南部的山体天然形成了一只巨大的鳌龟形象，清晰的展现出一幅“坐鳌巨佛”景观。虽然未能站在某个位置观看到这一景象，但在新闻上也一同领略了此壮观的景象。每个周末如果没有特别重要的事情，我都会与朋友去千佛山上走一走，好像只有这样才能有种接地气的感觉，而且每次妈妈来济南也必要去千佛山上走一圈，或许这就是千佛山的魅力所在吧，它吸引更多人前去观赏。

来济南的话，英雄山当然也不能错过。每年的春游扫墓活动，英雄山是我们学校必去的地方。因为英雄山景区内的烈士陵园及济南战役纪念馆是济南著名的爱国主义教 育基地，也是人们缅怀烈士、进行革命传统教育的圣地。在我很小的时候，姥爷经常跟我们几个小孩提起他年轻时参加济南战役的事情。也是从那个时候起，济南这 个地方在我小小的脑袋留下了深刻的印象，所以刚来济南我就跟朋友去了英雄山，也或许是满足一直存在我脑海中20年的对济南初步印象的好奇心。

济南的水温婉动人。

济南也有一个名字叫泉城。是因为济南独特的地理位置，让这座城市有了“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”的美誉。说到泉当属济南的72名泉，趵突泉、黑虎泉、珍珠泉、五龙潭四大泉群是济南72泉的主要组成部分。经常听到music88.7的音乐广播频道中传来这样一句话：“听，这是趵突泉的潘涌；听，这是黑虎泉的呼啸；听，这是珍珠泉的灵动。”由此便能感受到不同的泉水不一样的特色。

上大学时，跟着济南的同学来了一次济南，第一天她便带我来到了济南的趵突泉。趵突泉给我的初步印象便是它的泉水不停地涌现，水源来自哪里呢？就像此书中第一 页展现的照片“趵突腾空”那景象着实壮观。喝上一口泉水，那甜甜的味道在唇齿之间回荡。回去后，我还很认真的在照片的背后写下“趵突泉留念”至今照片一直 被我珍藏在我最喜爱的相册中，第一次见趵突泉的感受是无法用语言来形容的。它就是很美，美到让人窒息，这就是为什么济南人像客人介绍济南时，趵突泉便是首 选。

书 中写到，康熙皇帝来济南，在《观珍珠泉》诗序中说：“济南多名泉，趵突珍珠二泉为最。”可见珍珠泉的美自古以来就被人所赞誉。书中《替父亲去看珍珠泉》一 篇文章读后，才知道原来珍珠泉很久以前是不开放的，一般人难以见识她惊艳的真容。后来才敞开大门，走进人民中间。虽然至今我还未去一睹芳容，但从书中描写 我可以想象到它的唯美，它的惊艳，仿佛听到了它灵动的水声，如同已经走进珍珠泉，看到一串串的珍珠从水底冒出，水澈中五颜六色的鱼儿成群结队的摆动着如花 的尾巴，可爱极了。珍珠泉便是我的下一站。当然黑虎泉、五龙潭也不能错过，虽为前去，但它的美艳早已听闻。珍珠泉与其他泉群一起，汇入集诸泉达成的大明 湖。

“你 还记得大明湖畔的夏雨荷吗？”一句人人皆知的故事。上个月刚跟同事去领略了大明湖畔的初春。说到大明湖当然少不了垂柳的相伴，就好像它们之间有着割舍不断 的某种亲密关系，相敬如宾应该可以形容它们。走进大明湖，便被它那静怡的气氛所感染，好像浮躁的内心顿时就能平静下来。内心之中不免对它多了一份怜爱。工 作一段时间后，它便是我首选前往散心的地方。

济南的美食芳香四溢。

来到济南，泉城路上的芙蓉街当然少不了要去。芙蓉街的名字来源于济南的芙蓉泉，是济南唯一一条明末清初时期形成的古商业街。作为吃货的我，芙蓉街必然要去报 到的。踏进这条街仿佛一下子来到了古代，各种小吃的香味扑鼻而来，顿时勾起了我胃里的小馋虫，恨不得要把所有的美食都品尝一遍，各种口味的油璇，酥脆的面 饼透着各种不同的奶香、椒盐香……说到这便会流口水。甜沫也少不了要品尝，刚来济南时，甜沫明明是咸的，为什么叫甜沫呢？后来在网上百度了一下才知道它的 由来。走在大街上，远远地就能闻到那烤的焦黄的汪汪出油的地瓜香。文化东路上有一个老奶奶卖的地瓜是我经常去的地方，不管肚子饿不饿，只要是路过便会买一 块地瓜，渐渐地老奶奶就认识我了，有的时候零钱不够老奶奶也会让我把地瓜带走说着下次再路过的时候给就行，同时也可以看出济南人的大方。

泉城广场是最能代表济南的广场，那里的音乐喷泉吸引很多过路人为此止步。广场西北角是鸽子飞翔之处。还有我未到过的曲水亭，一次在看同事微信时，看到了同事 拍的曲水亭。我还傻傻的问这是哪里？后来才知道这原来是济南的曲水亭，尽在眼前却不知道济南还有这么美丽的地方， “家家泉水，户户垂杨”的韵味在曲水亭街尽显眼帘。

看完此书，更加快了我要去济南各个地方走一走的脚步。济南那甜甜的味道，顿时感觉生活在济南，是一件很幸福的事情。生活在济南我要慢慢去品味那山清水秀的自然风光、底蕴深厚的人文景观、历史悠久的传统文化。

爱出者爱返，福往者福来

——读《正能量》一书有感

四年级语文组 李健

有人说，一座城市里书店的品质决定着这座城市的品质，当听到这句话时还是感到很新鲜的，思虑半天，确实如此。大家不妨回想一下，圣人脚下的小城曲阜，曾经的“布克书店”，老板已改卖化妆品，曾经的席殊书屋早已人去楼空，仅剩的古旧书屋也只是依靠旧书租赁与言情武侠支撑。不过还好，省会济南的书店还是有一些的，只不过设立的位置稍微有些偏罢了！

一直很喜欢极向上，充满正能量的书刊，这样的书籍读完让人从头发到脚跟的富有力量。最近在读《正能量》一书，开始是被这本书的名字吸引，后来也就不自觉陷在了这本书的内容里。

《正能量》这本书是在我们班家长手中传阅的。当时是家长会前我看过的一本书，又为家长提供的相互传阅阅读的书籍之一，很高兴我们班家长能够有这样好的读书风气。这是一本传递正向能量的心灵成长之书，良好的心态能传递积极向上的能量，排除负面影响，让人心里平静。

《正 能量》作者运用语言幽默轻松，为读者提供了一次重新认识自己和他人的机会。本书内容结合多项实例，首先让我们认识现在自身的状态，然后教会我们如何激发自 身内在的潜能，引爆内在的正能量。书中的理念颠覆了我们传统意义上讲的“情绪决定行为”的因果关系。詹姆斯曾这样通俗的表述书中的思想：“如果你想拥有一 种品质，那就表现得你像是拥有了这个品质一样。”人们通过有意识的操纵自己的行为，获得某种积极的“正能量”的积聚，从而获得正面的情绪。这样，控制自己 的情绪变得如此简单；如果你想变得快乐，那先微笑吧；如果你想变得自信，那先昂首阔步吧！

我特别欣赏书中的这句话“不论学习什么，我们都要从行动中学习。”工作中，环顾身边的同事们，他们都在不辞疲惫、默默无闻地工作。他们正在用自己的行动，向我传递着踏实、勤奋的“正能量”。就是这个默默无闻、求实敬业的集体，培养出了我勤奋踏实的工作态度和坚韧沉静的性格，也培养出了我对教育事业由衷的热爱。

《正 能量》的作者在书中写道：“要改变自己的生活，就要先改变自己的思维方式。创造快乐的情绪，你会感到更幸福；想象完善的自己，你会越来越成功；像一个百万 富翁一样思考，你会奇迹般地致富。”在生活中，我们需要正能量的传递，微笑面对生活，把微笑传染给身边每一个人，使这种乐观的情绪迅速在人群中传播，激发 相同的能量，并且引发同理心和凝聚力的产生。

但这几年，扶不扶倒地老人成了一个公共话题，甚至成为网络热搜词汇。一旦有老人倒地，主动搀扶怕被讹，不去搀扶心里又过意不去，这是人们最真实的矛盾和纠结。原本再简单不过的助人之行，现在却需要左右权衡，再三斟酌，实在令人尴尬。

面 对不正的社会风气，我们都要有一股不服输的劲，认真对待和热爱生活，用一颗豁达、善良的心态面对生活中发生的一切。当怀着积极、宽容、豁达的心态去迎接每 一缕晨光，你的一整天是充实、自信、从容的，不会对生活中的琐碎而烦恼和唉声叹气，更能从中领悟到生活的乐趣和那种简单生活的悠然。并且用这种心态对待身 边的每一个人，用自己的真诚和热情去影响身边的朋友，甚至素不相识的每一个人，这样在自己的周围建立了一个良好的正能量氛围，影响了别人，激励了自己，更 让自己积极、乐观的生活。

这 本书在我的工作上也起到了很好的帮助作用。在与本班家长一起阅读后，反响较好。班里原有几位妈妈对于孩子要求特高，但相反的是，他们的孩子有时特别的拖 拉，做事很慢，这个时候，他们就会着急了，各种批评各种教育都上来了。后来可能也是读了这本蕴含正能量的《正能量》，他们不再暴躁，学会了跟在孩子身边一 起成长，而不再是牵着孩子走，也意识到教育是一种慢艺术，急不来，快不得。后与几位家长交流，从话语中总能感受到他们的改变，尤其是对于孩子的教育引导方 面的变化更多一些。看来一本书的阅读不只是对自身有帮助，还能起到示范引领的作用，作为教师的我们又何乐而不为那？

正能量是人的精神支柱。作为教师，我们除了不遗余力地教育好学生，使其有能力在社会上立足外，更重要的是要教会学生正确的认识自己，教会他们在社会中如何寻 求生活的精神意义，加强学生的心理健康教育。我们不但要自己拥有正能量，还应把正能量传递给家长，传递给学生，并要与他们一起学习如何创造正能量。

相同的事情，以不同的角度或不同的心态去对待，与体内产生的能量是有天壤之别的。我们何不以阳光的心态去驱除生活中的阴霾呢？

为你，千千万万遍

——读《追风筝的人》

体育组 翟宝东

《追风筝的人》，首先我要感谢我办公桌对面的李娟老师，如果不是她，我不会读到如此震撼的小说。

记得一天中午带班回来，看见娟姐一个人静静地看书且泪眼朦胧，我问她怎么了，她说被小说里面的情节感动的，接着就给我简单的描述了一下，并极力推荐这本《追风筝的人》给我。接着我就去学校的图书馆找常老师借了这本书，两三天就看完了，很震撼，很真实，一种身临其境的感觉。

追 风筝的人，在第一眼看到这个奇怪的标题的时候，我有些茫然，风筝需要追吗？为什么要追风筝，原来这是阿富汗的习俗，每年初春，会有盛大的风筝节，许多的孩 子会把使出自己积蓄了一年的力量来使自己的风筝成为佼佼者。蔚蓝的天空中，飘荡着五颜六色的风筝，每一只风筝线的尽头都有一个勇敢的斗士。

《追风筝的人》讲述了12岁 的阿富汗富家少爷阿米尔与他父亲仆人的儿子哈桑之间的友情故事。作者并没有华丽的文笔，所有的语言都很平实，他仅仅是用那淡柔的文字细腻的勾勒了家庭与友 谊，背叛与救赎，却给我以震撼。当仆人哈桑——阿米尔最好的伙伴，被其他富家少爷围困在角落施以暴力时，阿米尔——哈桑最信任的朋友，却蜷缩在阴暗的角落 里默默注视，直到泪流满面却仍不敢挺身帮助哈桑时，我听到了心碎的声音。可命运的指针并没有停止，阿米尔因为懦弱而极端害怕直至惭愧不已。无法面对哈桑， 最后甚至栽赃他，让他永远离开了这个家。中年的阿米尔在美国有自己的事业和家庭，当他接到老管家的电话得知哈桑是自己同父异母的兄弟时，悔恨与伤痛纠结在 一起。最后，他不顾危险，前往家乡阿富汗，开始了救赎。但时间是可怕的，因为它可以让一切都改变。终于回到家乡的阿米尔，目睹了家乡的变化，战乱不断，民 不聊生，同时也见到了儿时的老管家，也得知了哈桑的死讯。哈桑死了，阿米尔的救赎却没有停止，因为哈桑唯一的儿子索拉博落入了阿米尔儿时的宿敌手中，儿时 的懦弱和愧疚缠绕着中年的阿米尔……

在我看来，第一流的小说必须具备一个特质：情感的真实。具备这一特质后，一部小说的情节不管有多曲折、奇幻甚至荒诞，读起来都不会有堵塞感。美籍阿富汗人卡 德勒·胡塞尼的《追风筝的人》就具备了“情感的真实”这一特质。在这部小说中，高潮一个接着一个，但不管情节多么令人震惊，他们似乎都是可信的，因为伴随 着的细致的心理描写会令你感觉到这一切的发生仿佛是必然。

作 者用细腻平淡的笔触，为我们真实的还原了阿富汗喀布尔，娓娓道来一段人性的救赎。语言平实而力透纸背，感情强烈真挚而不造作，仿佛一位老朋友向你诉说他曾 经的故事。“为你，千千万万遍！”铭刻在心底的声音是永恒的忠诚誓言，哈桑坚定澄澈洞察一切的眼神从一个少年的眼中直达另一个少年的心扉，而伴随着阿米尔 的则是二十多年来不停歇地煎熬拷问着懦弱的灵魂。亲情、友情，欢笑、背叛，汗水、血水，树荫倾泻的阳光，顺窗而下的雨水，最珍贵的感情，最鄙夷的沉默，独自咽下的泪水，难以置信的身世，执着奉献的生命，连同风筝和那张带着兔唇的圆脸，在阿富汗这片被宗教信仰与真诚热情缠绕，被战火摧残的土地上交织成震撼人心又回味悠长的交响曲：“为你，千千万万遍”……

也许故事的结局并不完美，也许有些许苦涩与酸楚。但人生就是这样，犯错，错过，再用一生来挽回。

小说的结尾又提到了风筝，从风筝中来，又回到了风筝中去，也许这是最好的结局，很多年前，哈桑为阿米尔追风筝，“为你，千千万万遍”，很多年后，阿米尔为哈桑的孩子追风筝，“为哈桑，千千万万遍”。