时光如梭，忙碌又充实的教育教学工作即将接近尾声，在学校领导的关心帮助下，老师们的大力支持下，全体音乐组教师顺利而圆满完成了本学期学校教育教学工作，现分别从以下三方面总结汇报：

一、教研文化“协奏曲 ”

本学期，我们组的教研特色和文化用三个词概括，分别为：和师•和生•和乐

（一）首先是和师

音乐组教师在始终保持着团结进取的健康氛围。学期初，根据教务处统一部署，每位教师结合各自的学段要求和教材内容，制订个人教学计划，并在日常教学中认真执行。每周都按时开展教研活动，积极参加大组教研，在基于教材的基础上，重新编写3-6年级的口风琴课程教案，形成阶梯化发展，进一步打造学校特色校本课程。

一个人走的快，一群人才能走得远。10月份，在教务处领导的指引下和全组教师的努力下，我组被评为历下区小学音乐教研共同体成员校，先后参与4次声势主题的特色教研活动，对教研共同体的开展落实工作进行总结汇报并介绍未来两年的目标规划。此次教研共同体的当选，展示了学校教学教研的成果和附小音乐教师专业发展的精神面貌。

科研方面，我组研究成果《小学音乐学科综合课程的开发》被评为校级优秀课题成果一等奖；梁梓老师参与承担山东省教育科学规划课题《疫情背景下音乐疗法在小学生心理调节中的作用机理与实践策略研究》成功结题，校级课题《在少数民族音乐文化探究中发展中年级学生的核心素养》 成功立项并开题。

（二）和生

在音乐教学中，提倡用互动的教学方式，有效实现教师为主导学生为主体，采取渗透式德育教育的模式，让学生在音乐课中获得美的体验。本学期，我组在教务处组织的德育放大招系列活动中，从学生德育培养和兴趣爱好入手，分别从打击乐器，CUP杯，声势教学和身体律动四个方面做了教学成果展示，并进行了新闻推广，得到了广大家长和老师们的认可。在一师一优课比赛中，梁梓老师执教的《北京喜讯到边寨》获得济南市一等奖课；党颖、夏一榕执教学校能手展示课，刘倩为历下区小学督导提供展示课一节，夏一榕、宋春雨为学校历下区抽测提供音乐课各一节，均获得领导一致好评。刘倩老师为山东省教师远程研修小学音乐必修项目提供《爱唱歌的小杜娟》一课。

（三）和乐

孔子曾说过： 移风易俗，莫善于乐。在小学音乐教育阶段，培养学生音乐素养对学生将来的思想发展和文化底蕴都有非常重要的影响。我组音乐教师在完成音乐教学工作后，积极组织学校的音乐艺术活动。我组党颖、宋春雨、刘倩带领我校学生参加山师大70周年校庆的排演工作，被评为山师大校庆活动先进工作者。刘文婧带领我校民乐队在历下区艺术节器乐专场比赛获一等奖。夏一榕、刘倩在济南市中小学文化艺术节合唱专场中被评为优秀指导教师。

二、寻求突破“交响曲”

虽然本学期音乐组取得了很多成绩，但还存在有不足之处：比如我组教师个人的专业技能还有待提高；比如教师的弹唱能力，即兴伴奏能力，器乐演奏水平，指导学生课外音乐活动的能力；我们要利用工作之余多练琴，多歌唱，不仅要会一项音乐技能，还要加强第二项音乐技能的学习。用自己的生动形象的演奏魅力感染学生。

三、期待未来“梦幻曲”

1.进一步提升个人音乐专业素养和理论水平；

2.加大组内教师的教科研力度，真正把教学和科研融为一体，进一步优化课堂教学；

3.主动学习中国传统音乐文化知识，加强教育教学中的德育渗透。

岁月如歌，音你同行。在今后的工作中，音乐教研组教师将会以科研助教带动专业化发展，在教研中提升自我，在团结进取中再创辉煌！